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[电子书]2020年重庆公务员录用考试《行政职业能力测验》考点手册

[电子书] 2020年重庆公务员录用考试《行政职业能力测验》考点手册

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作者:冲刺线教育
版次:1
更新时间:2020-02-26
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  • 目录

    内容简介

    第一部分 考情分析

    第二部分 考点归纳

    第一章 常识判断

    第一节 国情常识

    第二节 世界地理常识

    第三节 政治常识

    第四节 法律常识

    第五节 经济常识

    第六节 管理常识

    第七节 人文历史常识

    第八节 自然和科学常识

    第二章 言语理解与表达

    第一节 逻辑填空

    第二节 语句表达

    第三节 片段阅读

    第三章 数量关系

    第一节 计算问题

    第二节 行程问题

    第三节 比例问题

    第四节 几何问题

    第五节 排列组合与概率

    第六节 其他问题

    第四章 判断推理

    第一节 图形推理

    第二节 演绎推理

    第三节 定义判断

    第四节 类比推理

    第五章 资料分析

    第一节 基础知识

    第二节 解题技巧

    内容简介

    本书是2020年重庆公务员考试《行政职业能力测验》科目的一本考点速记手册。第一部分为考情分析,主要分析考试范围及难点;第二部分考点归纳,归纳了各个科目的常考知识点,更加方便考生理解重难点知识。

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    试读(部分内容)

    第一部分 考情分析

    《行政职业能力测验》主要考查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素,主要包括五大部分,即常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析。

    一、常识判断

    1考查内容

    常识判断主要测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力,重点测查对国情社情省情的了解程度、综合管理基本素质等,涉及政治、经济、法律、人文、科技、地理、环境、自然等方面。

    2题目特点

    (1)组合型题目增多

    随着公务员考试的逐渐成熟,组合型题目越来越多,题目难度系数不断增大。完成了由考查单一知识点向考查系列知识串的转变,对考生知识结构和素质素养的纵深考查日益显现。

    (2)考查知识点日趋增多并且细致

    相较于单一题目来说,同样数目的组合题考查的知识点必然成倍数增长。从广度上来说,围绕的主题,涉及古今中外;从深度上来说,题目可围绕一种现象或者某一事件、某一新生事物,穷尽考查其知识点。这种考查方式要求考生在平时备考时注意同类型知识点的专题式总结和体系性梳理。

    (3)选非题增多

    常识判断题目,带有“不正确、不对、不属于、不符合、不能体现、无关”字样的选非题占比增大。考生在考试时一定要审好题目,看清楚是选非题还是选是题。不要在看到熟悉知识点时放松警惕,犯非知识性错误。

    3题型题量分析

    常识判断的题型均为单项选择题,常识判断题一般为两种:一种是题干给出一个常识性的现象,备选项提供了这一现象产生的四种原因,要求考生选出最合理的一项;另一种是单纯性的知识测试,要求考生对题目涉及的知识有一定的了解,并从备选项中找出正确答案。

    该模块的题量一般为20道,占整套试卷题量的17%左右。

    4重要考点分析

    近年来考查内容的变化趋势为时事政治相对较少,比较偏重人文历史、科技生活常识;其次,经济、法律的比重一直较重。其余涉及政治、地理、国情、管理常识。

    (1)地理常识中,多与国情结合考查。由于西藏的特殊性,青藏高原容易考查。

    (2)政治常识中,民族关系是一个重点。

    (3)法律常识中,行政法和宪法是考试的重点。行政复议、行政诉讼、行政许可考查比例尤高。也会涉及到对新法的考查。

    (4)经济常识中,通货膨胀、通货紧缩、货币政策、财政政策等都是常规考点。

    (5)人文历史模块的知识点多且杂,多来自于中学语文、历史教材。

    (6)科技常识中,多考查涉及重大科技成就以及与日常生活有关的物理、化学、医学等知识。

    二、言语理解与表达

    1大纲解读

    言语理解与表达测验主要考查的是应试者对语言文字的掌握及对现代汉语的理解与表达能力,对书面语言在理解和表达方面的综合能力。这种能力主要包括:对词和句子一般意思和特定意义的理解;对比较复杂的概念和观点的准确理解;对语句隐含信息的合理推断;在干扰因素较多的情况下,能比较准确的辨明句义,筛选信息等。

    2考查范围

    言语理解与表达主要考查考生对语言文字的理解和应用能力,根据考试大纲的要求,具体考查以下几个方面:

    (1)逻辑填空

    逻辑填空是在一个句子中抽出一个或几个词,从备选项中填入最恰当的一项。主要以常用实词和成语为主要考查对象。

    (2)片段阅读

    片段阅读是言语理解与表达最为重要的考查部分,命题者通常会设置一个250字左右的阅读材料,要求应试者根据提问方式、文字材料,从四个选项中选出一个最符合要求的答案。

    (3)语句表达

    语句表达可以细分为语句排序题,语句衔接题,结语推断题,病句、歧义句辨析,修辞辨析,标点辨析,熟语辨析,字音字形辨析等。主要考查应试者对句子的语法规范、成分结构及内在逻辑等的理解程度。

    3题型题量分析

    (1)逻辑填空

    题型题量比较固定,一般为20题左右,占比50%。从考点来说,仍是实词与成语的综合考查。从考查内容来说,成语考查数量有所下降、实词考查有所上升。

    (2)片段阅读

    题量仅次于逻辑填空,从考点来说,主旨概括题和意图判断题占据主要位置,且意图判断题多考查主旨化的意图判断。

    (3)语句表达

    在言语理解与表达中占比相对较小,通常为2~3道题左右,主要考查语句排序和语句衔接。

    4命题特点分析

    (1)逻辑填空类题目已经由考查对词汇的理解逐渐向考查语境的分析过渡,不再考查偏、难、怪的成语。

    (2)片段阅读类题目中主旨概括题和意图判断题是重点考查题型,主旨概括题考查量下降,意图判断题题量上升,且主旨化的意图判断题占据较大份额。

    (3)语句表达类题目更加要求考生能够读懂材料主题,按照主题进行作答,其中语句排序与语句衔接为考查重点。

    三、数量关系

    1考查要求与内容

    考试大纲对数量关系的表述为:数量关系主要测查应考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力,主要涉及数量关系的分析、推理、判断、运算等。常见的题型有:数字推理、数学运算等。数学运算包括代数问题和几何问题,其中代数问题算术运算和排列组合问题为主,要熟练掌握并运用不等式、方程式、函数、等差等比数列等代数工具来求解。几何问题涉及平面几何和立体几何,对几何基本公式的运用和空间想象能力有较高要求。

    2题型综述

    (1)题型上,包括数字推理和数学运算,以数学运算为主,题量一般为15个。

    (2)考试试题注重考查考生对数学基础知识的掌握和运用,如加、减、乘、除的基本运算;列、解方程式;将立体几何转化为平面几何等。基础运算、工程问题、行程问题、利润问题、概率问题、组合问题以及几何问题是考试的重点。

    3解题策略

    (1)熟练运算题型

    数学问题虽说是千变万化,但“万变不离其宗”,每一题型都有对应的基础知识和核心解题思路。如果考生对各个类型的数学问题都有一定的了解和训练,能做到举一反三的话,那么在考试中遇到类似的题型,也就可以迎刃而解了。因此,考生在复习备考时,要结合历年真题进行模块化训练,即熟知数学运算各类题目的特点,比如行程问题、利润问题、几何问题、容斥原理、抽屉原理等。在了解了常见题型的命题规则和解题方法之后,做起题目来自然得心应手。

    (2)准确把握题意

    公务员考试中的数学运算题往往是各类基本题型的复合,其中隐含着某些等量关系,以文字、数据或图形的方式表达出来。考生在做题时,应审清题目的背后隐含着什么样的数量关系,在文字、数据和图形间进行数量转化,形成解题思路,选择最合适的方法求解。

    (3)精准高效运算

    那种单纯依靠繁琐计算而得出结果的题型在公务员考试中越来越少,多数计算问题都存在速解技巧。掌握了这些技巧,解题时就会大大节省时间,提高效率。各种不同类型的题目,各有适合自己的解题方法。比如,多位数问题、年龄问题适合用代入排除思想;容斥原理往往需要牢记两集合或三集合的公式等等。数学运算类考题不仅考查考生的解题方法,更多考查的是考生运用解题技巧快速得出答案的能力。

    常见的数学运算解题方法有:代入法、数字特性法、赋值法、极端构造法、方程法、十字交叉法等,这些都需要考生花时间专门学习和训练。

    四、判断推理

    1考点综述

    判断推理是考查应试者逻辑推理判断能力的一种测验形式,测试应试者对图形、词语概念、事件关系和文字材料的认知、理解、比较、组合、演绎、综合判断等能力。常见的题型有图形推理、定义判断、逻辑判断、类比推理等。

    2题型综述

    (1)图形推理

    图形推理是判断推理部分的必考题型,图形推理是对观察、辨别、推理等多种能力的综合考查。其考查方式一般为:题干给出按一定方式排列的图形,要求应试者根据其中所蕴含的图形推理规律,在备选图形中选取符合题干规律的图形。

    (2)定义判断

    定义判断可分为单定义判断和多定义判断,也有两种提问方式,一是选出一个最符合定义的选项,二是选择一个最不符合定义的选项。主要考查的题型为单定义判断题目,命题点多设置于主客体、目的、原因、条件、结果及其方式。

    (3)逻辑判断

    主要考查应试者的思维素质。这种思维素质的差异,本质不在于知识量的多少,而在于日常的逻辑思维是否严密。逻辑判断部分题量较大,以可能性推理为重点。

    (4)类比推理

    类比推理考察的是考生的一种推理能力,先给考生一对相关的词,然后要求考生在备选答案中找出一对与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。解答这类题目时可考虑利用自己掌握的常识对所给选项进行分析类比,在多数情况下也可以采取排除法。

    五、资料分析

    1资料类型

    资料分析是公务员行测考试中的一类题型。给定资料的主要类型有文字类资料、表格类资料、图形类资料和综合类资料(主要是前面三种基本资料的组合)四种基本形式。资料分析要求考生能快速锁定资料中的文字和相关数据,分析并准确计算。其考察的能力主要包括信息提取能力和分析加工能力。

    2题目类型

    资料分析的题目主要分为直接题、计算题、综合分析题三类。其中,直接题即可以直接从题目所给资料中找出答案的题目。这类题目往往在统计图、表类题型中较为常见。相对来说较为简单。计算题即经过一定的数学运算后才能得出答案的题目。对增长、下降、比重、倍数、平均数等进行单独或综合考查。如“该产品比上年同期增长了多少?”综合分析题则要求应试者根据资料提供的各种信息总结出正确的结论,这类题目不仅考查应试者对资料的综合分析能力,还考查其判断推理能力,故难度较大。如“能从上述资料中推出的是?”“以下结论与资料不符的是?”

    3命题原理

    总的来说,历年来资料分析题型紧紧围绕着材料和数据两个部分命题,该题型对文、理科考生能力的均衡化提出了一定要求,它既考查应试者的阅读能力,又考查其搜集和处理数据的能力。相对应的,资料分析的命题原理主要包括三个方面:

    (1)阅读分析

    无论是文字资料、统计表或统计图,还是综合资料问题,考生在答题时都要立足于所给资料,绝不能脱离原文。命题原理为:读懂资料,明确需要回答的问题,分析问题,查找资料中的关键联系点。

    (2)数据处理

    由于资料来源多为生活中的实际数据情况,所以在资料分析题的设置中,需要通过数据的比较和计算来得到某个结果,这一过程主要考查考生数据计算能力。命题原理为:数据的对应查找、比较分析、复杂计算等。

    (3)快速估算

    资料分析题会涉及很多小数、分数、百分数、比例、平均值等,其中往往暗含各种数量关系,在考试中,由于时间有限,不可能也没有必要一一去详尽计算,一部分题目可以通过估算法等速算技巧准确快速地选出答案。命题原理为:在有限的考试时间内,做大致的比较和估算,巧妙答题。

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