[电子书]李晓东文物学教材课后习题答案详解复习题库考研模拟试题

李晓东文物学教材课后习题答案详解复习题库考研模拟试题
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作者:冲刺线教育
出版社:冲刺宝典
版次:1 资料更新时间:2018-01-07 14:53
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第一部分 名校考研真题

第1章 文物学概述

一、名词解释

1.文物保护[2014年中山大学研]

答:文物保护广义是指从国家设置各级文物机构、制订文物法规到文物部门所从事的各项工作都是以保护好国家文物古迹为前提。狭义是指为了避免自然的和人为的破坏文物因素的发生,运用各种先进科学技术手段对地面遗存的不可移动的各类文物与博物馆收藏的文物藏品所进行的种种防护、保养、修缮,以达到长期保存文物的目的。

2.文物[2014年南京大学研]

答:文物是指人类在社会活动中遗留下来的具有历史、艺术、科学价值的遗迹和遗物。也可以说,文物是历史上人们创造的或与创造活动有关的物质文化和精神文化的遗存,具有历史、艺术、科学价值,是重要的物质文化遗产。

3.原真性[2012年中山大学研]

答:原真性是国际公认的文化遗产评估、保护和监控的基本因素。原真性概念及原则对中国文化遗产保护的理论和实践的发展有重要的意义。一方面,在中国文化遗产保护中贯彻原真性的原则,有助于提高对文化遗产价值的认识,改进保护的理论和实践;另一方面,中国也必须在符合国际保护理论精神的基础上,发展出符合中国国情和文化特征的保护理论和方法。

4.文化景观[2011年北京大学研]

答:文化景观是指在特定文化背景下和具体的自然环境基础上,在人的作用下形成的地表文化形态的地理复合体。它是历史时期以来人类活动所塑造并具有特殊文化价值的景观。文化景观是人类活动所造成的景观,它反映文化体系的特征和一个地区的地理特征。文化景观的形成是个长期过程,每一历史时代人类都按照其文化标准对自然环境施加影响,并把它们改变成文化景观。

二、简答

1.试述非物质文化遗产。[2014年浙江大学研]

答:(1)定义

根据联合国教科文组织《保护非物质文化遗产公约》定义:非物质文化遗产是指被各群体、团体、有时为个人所视为其文化遗产的各种实践、表演、表现形式、知识体系和技能及其有关的工具、实物、工艺品和文化场所。各个群体和团体随着其所处环境、与自然界的相互关系和历史条件的变化不断使这种代代相传的非物质文化遗产得到创新,同时使他们自己具有一种认同感和历史感,从而促进文化多样性和激发人类的创造力。

非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式。非物质文化遗产是以人为本的活态文化遗产,它强调的是以人为核心的技艺、经验、精神,其特点是活态流变。

(2)内容

其内容包括:①口头传统和表述;②表演艺术;③社会风俗、礼仪、节庆;④有关自然界和宇宙的知识和实践;⑤传统的手工艺技能。

(3)特点

非物质文化遗产的最大的特点是不脱离民族特殊的生活生产方式,是民族个性、民族审美习惯的“活”的显现。它依托于人本身而存在,以声音、形象和技艺为表现手段,并以身口相传作为文化链而得以延续,是“活”的文化及其传统中最脆弱的部分。因此对于非物质文化遗产传承的过程来说,人的传承就显得尤为重要。

答:例如:《四川船棺葬发掘报告》

三、论述

1.结合《文物保护法》中的“文物”、《关于禁止和防止非法进出口文化财产和非法转让其所有权的方法的公约》的“文化财产”、《保护世界文化和自然遗产公约》的“文化遗产”的定义,谈谈文物的概念和内涵。[2011年复旦大学研]

答:(1)文物

根据《文物保护法》的相关规定,文物的主要内容有:

①与重大历史事件、革命运动和重要人物有关的、具有纪念意义和史料价值的建筑物、遗址、纪念物等;

②具有历史、艺术、科学价值的古文化遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻等;

③各时代有价值的艺术品、工艺美术品;

④革命文献资料以及具有历史、艺术和科学价值的古旧图书资料;

⑤反映各时代社会制度、社会生产、社会生活的代表性实物。

(2)文化财产

文化财产是指每个国家,根据宗教的或世俗的理由,明确指定为具有重要考古、史前史、历史、文学、艺术或科学价值的财产并属于下列各类者:

①动物群落、植物群落、矿物和解剖以及具有古生物学意义的物品的稀有收集品和标本;

②有关历史,包括科学、技术、军事及社会史、有关国家领袖、思想家、科学家、艺术家之生平以及有关国家重大事件的财产;

③考古发掘(包括正常的和秘密的)或考古发现的成果;

④业已肢解的艺术或历史古迹或考古遗址之构成部分;

⑤一百年以前的古物,如铭文、钱币和印章;

⑥具有人种学意义的文物;

⑦有艺术价值的财产。

(3)文化遗产

文化遗产主要包括:

①从历史、艺术或科学角度看具有突出的普遍价值的建筑物、碑雕和碑画、具有考古性质成份或结构、铭文、窟洞以及联合体;

②从历史、艺术或科学角度看在建筑式样、分布均匀或与环境景色结合方面具有突出的普遍价值的单立或连接的建筑群;

③从历史、审美、人种学或人类学角度看具有突出的普遍价值的人类工程或自然与人联合工程以及考古地址等地方。

总之,文物是指具体的物质遗存,它的基本特征是:它必须是由人类创造的,或者是与人类活动有关的;并且,它必须是已经成为历史的过去,不可能再重新创造的。文物是人类在历史发展过程中遗留下来的遗物、遗迹,是人类宝贵的历史文化遗产。各类文物从给不同的侧面反映了各个历史时期人类的社会活动、社会关系、意识形态以及利用自然、改造自然和当时生态环境的意识。

2.文物学研究的基本方法。[2011年复旦大学研]

答:文物学是一门以研究、整理和保护文物为目的的学科。文物学研究的基本方法有:

(1)分类法

分类法是指按照文物的性质、特点、用途等作为区分的标准,将符合统一标准的文物聚类,不同的则分开的一种认识文物的方法。分类法能够将各种各样的类按照相互之间的关系,组成系统化的结构,并体现为许多文物类别按照一定的原则和关系组织起来的体系表,作为分类工作的依据和工具。

(2)排比法

使用排比法研究文物,可以收到条理分明的效果,能够层次清晰、描写细腻,能更加细致入微的研究文物。

(3)历史分析法

是指运用发展、变化的观点分析文物的方法,把文物放在一定的时空背景条件下,分析其发展的不同阶段以及特点,并且将不同的阶段加以对比,弄清其发展变化的实质,揭示其发展规律。

(4)逻辑分析法

是指利用现在数理逻辑工具,对文物进行分析,归纳演绎、分析、综合分分析文物学中遇到的问题,根据已知的事实或者已经获得的经验,来推断新问题的方法。

(5)年代测试法

对文物的产生年代进行推断分析,然后进行测试,确定文物的年代。然后,把文物放在相应的年代中加以考察。

3.文物学研究的特点。[2011年复旦大学研]

答:文物学是在研究文物的发展过程中逐步形成的一门以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导,对文物进行系统的研究的一般理论、方法和实践的综合性和交叉性很强的新型科学。

文物学研究的特点包括:

(1)研究对象跨越的时间最长

文物是指人类在历史发展过程中遗留下来的文化遗物,包括古代地上的、出土的和传世的以及近代乃至当代的文物(可移动的不可移动的文物)都属于文物学研究的对象。

(2)研究内容极其丰富

研究如何鉴定文物,评估文物的价值,以及如何保护文物等。

(3)研究领域跨学科

通过多学科的融合进行新的整合而成,是人们对文物认识和利用的学问,是关于文物运行与信息传播规律的学问。它涉及知识非常广泛,不仅仅与一门学科相关。需要具备多学科的知识。

(4)研究目的对国家意义重大

保管保护好文物,是文物世世代代相传,避免文物从本国流失到国外。通过对文物的研究,评估文物的价值,阐述各类文物的演变发展过程,今儿进行专题或专门研究,获取各类文物所蕴含的各种信息,诠释历史问题,解释历史规律。探讨如何做好宣传工作,是文物更好的发挥教育作用。

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