[电子书]津巴多心理学与生活教材课后习题答案详解复习题库考研模拟试题

津巴多心理学与生活教材课后习题答案详解复习题库考研模拟试题
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作者:冲刺线教育
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版次:1 资料更新时间:2018-01-07 14:52
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第一部分 名校考研真题

一、单项选择题

1.近年来认知心理学与神经科学相结合产生的新科学是(  )。[统考2014年研]

A.认知科学

B.神经心理学

C.认知神经学

D.心理生理学

【答案】C查看答案

【解析】认知科学与神经科学相结合产生了认知神经科学,这是一门新兴学科,极大的促进了心理学的发展,特别基础心理学方向。

2.被称为“生命中枢”的脑组织是(  )。[统考2014年研]

A.大脑

B.中脑

C.前脑

D.延脑

【答案】D查看答案

【解析】延脑在脊髓上方,背侧覆盖着小脑。延脑和有机体的基本生命活动有密切关系,它支配呼吸、排泄、吞咽、肠胃等活动,因而又叫“生命中枢”。

3.下列哪一个实验现象与其它三个关系最小。(  )[东北师范大学2005年研]

A.罗森塔尔效应

B.安慰剂效应

C.霍桑效应

D.麦可勒效应

【答案】D查看答案

4.“晕车”主要是两个感觉系统提供信息冲突的结果。(  )[东北师范大学2005年研]

A.平衡觉(前庭觉)与视觉

B.动觉与平衡觉(前庭觉)

C.视觉与内脏感觉

D.内脏感觉与动觉

【答案】A查看答案

5.构造主义认为,心理学的研究对象是(  )。[统考2014年研]

A.意识

B.潜意识

C.意识流

D.行为

【答案】A查看答案

【解析】构造主义主张心理学应该研究人们的意识,即对直接经验的觉知。

6.贾维克(Jarvik)和艾斯曼(Essman)的小白鼠跳台实验所支持的记忆学说是(  )。[统考2009年研]

A.脑机能定位说

B.突触生长说

C.反响回路说

D.记忆分子说

【答案】C查看答案

【解析】贾维克和艾斯曼设计的小白鼠跳台实验,在一定程度上支持了反响回路假设。实验时,他们把小白鼠放在一个窄小的平台上,使它总想往下跳,而一旦跳下来,就会受到栅极地板的电击,因而被迫返回小平台,经过多次训练后,小白鼠在小平台上停留的时间就会明显延长,即形成了回避反应,这说明它对“电击”形成了记忆。然后,将形成了回避反应的小白鼠分为两组:一组在形成回避反应24小时以后使之电痉挛休克以破坏其记忆;另一组在形成回避反应之后立即使之电痉挛休克。然后,分别把它们放回小平台上。结果发现,前者仍然存在着回避反应,说明它们对电击形成了长时记忆,因此电痉挛休克不能将它破坏。而后者会立即往下跳,回避反应消失,说明电痉挛休克可能已经破坏了小白鼠的短暂记忆中的回避反应回路,从而引起了遗忘。据此推测,反响回路可能是短时记忆的生理机制之一。

7.机械复述与精细复述的最主要区别在于(  )。[统考2009年研]

A.知识经验参与的多少

B.是否有意识的参与

C.复述材料的数量不同

D.复述材料的性质不同

【答案】A查看答案

【解析】机械复述或保持性复述将短时记忆中的信息不断地简单重复,知识经验参与较少;精细复述将短时记忆中的信息进行分析,使之与已有的经验建立起联系,知识经验参与较多。两者之间的主要区别是知识经验的参与的多少。

8.与知觉过程最不密切的特点是:(  )[东北师范大学2005年研]

A.组织性

B.稳定性

C.变异性

D.自动性

【答案】C查看答案

9.可以独立表达比较完整语义的语言结构单位是(  )。[统考2011年研]

A.音位  

B.语素  

C.词  

D.句子

【考点】语言的单位。

【答案】D查看答案

【解析】词是语言中可以独立运用的最小单位,句子是可以独立表达比较完整语义的语言结构单位。

10.根据米勒(G.Miller)的研究,短时记忆的容量是(  )。[统考2010年研]

A.3±2组块

B.5±2组块

C.7±2组块

D.9±2组块

【考点】短时记忆的加工容量特点。

【答案】C查看答案

【解析】米勒(G.Miller)发表了《神奇的数字7±2;我们信息加工能力的限制》一文,明确提出了短时记忆的容量为7±2个单位,即组块。

11.下列那一条最不可能成为机能主义心理学家(functionalist)的研究对象?(  )[中山大学2005年研]

A.心理测验

B.儿童发展

C.感觉与知觉

D.性别差异

【答案】A查看答案

12.在1950~1960年代,下列哪个流派的思想在心理学界占主导地位?(  )[中山大学2005年研]

A.格式塔心理学

B.行为主义

C.精神分析

D.人本主义

【答案】D查看答案

13.从高楼顶上看街道上的行人,尽管看上去很小,但人们不会把他们都看作是小孩。这种现象体现的主要知觉特性是(  )。[统考2009年研]

A.大小恒常性

B.形状恒常性

C.方向恒常性

D.明度恒常性

【答案】A查看答案

【解析】知觉恒常性是指在一定范围以内,知觉的映像不随知觉条件的变化而变化,保持相对不变的知觉特性。大小恒常性指对物体大小的知觉不随知觉条件的变化而变化,仍将其知觉为实际大小的知觉特性。

14.一般而言,产生立体知觉最重要的线索是(  )。[统考2009年研]

A.运动视差

B.运动透视

C.双眼视差

D.空气透视

【答案】C查看答案

【解析】产生立体知觉的线索包括:肌肉线索、单眼线索和双眼视差(双眼线索),其中双眼视差是产生知觉的最重要线索。

15.下述哪个结论得到研究的支持?(  )  [中山大学2005年研]

A.成功学生和不成功学生的课堂出席率是一样的。

B.成功学生比不成功学生的课堂出席率要低一些。

C.成功学生比不成功学生的课堂出席率要高一些。

D.成功学生比不成功学生更倾向于向老师询问各种问题。

【答案】C查看答案

16.麦克因中风而住院治疗。一段时间后,他身体的大部分机能均恢复正常,但他对刺激右腿所引起的疼痛不敏感。据此,你推断他的中风部位应该在:(  )[中山大学2005年研]

A.右侧顶叶

B.左侧额叶

C.右侧额叶

D.左侧顶叶

【答案】B查看答案

17.小红把室内温度从25度调到22度,但她并不感到怎么凉快而希望把空调机的温度再调低一点。她的室友认为这个温度已经太低了,都冻得受不了,希望把温度调回25度。你认为小红与她的室友相比在冷觉上具有:(  )[中山大学2005年研]

A.较小的最小可觉差(justnoticeable difference)

B.较小的绝对阈限

C.较小的最小可觉差

D.较大的绝对阈限

【答案】D查看答案

18.根据关于听觉的位置理论(placetheory),检测音高与下列哪一过程相对应:(  )[中山大学2005年研]

A.特定的毛细胞受到刺激

B.基底膜的特定位置发生振动

C.整个耳蜗以与刺激耳朵的声音一致的频率发生振动

D.听小骨的不同运动模式

【答案】B查看答案

19.镇静剂和酒精对人体所产生的效应被认为与下列哪种神经递质有关?(  )[中山大学2005年研]

A.5-羟色氨

B.去甲肾上腺素

C.多巴胺

D.GABA

【答案】C查看答案

20.下述哪个建议对解决晚上的睡眠问题最不有效?(  )[中山大学2005年研]

A.尽量减少服用咖啡因和尼古丁一类的刺激剂

B.改变上床睡觉的时间

C.白天加强身体锻炼

D.避免白天中睡

【答案】B查看答案

21.甲组老鼠接受30次声音,电击配对的训练(即给出声音的同时给予电击)。乙组老鼠也接受相同的训练,但是之后增加20次单独的电击训练(无声音),你预测:(  )[中山大学2005年研]

A.甲乙两组老鼠对声音表现出同样的恐惧

B.乙组老鼠对声音的恐惧更为强烈一些

C.甲组老鼠对声音的恐惧很快就消失了

D.甲组老鼠对声音的恐惧很快就消失了

【答案】B查看答案

22.假设一群外星人来到了地球。这些外星人很快就学会了我们地球的单词,知道这些单词所表示的意思,但是他们从来都不会创造新的单词组合,也不知道运用有关规则去创造有意义的句子。那么,他们利用人类语言进行的交流将是:(  )[中山大学2005年研]

A.不具备产生性和结构性,但具有符号性和语义特征

B.根本不象人类语言

C.不具备符号性和语义特征,但具有产生性和结构性

D.具备人类语言的全部特征

【答案】A查看答案

23.按照耶克斯一多德森定律,在描述唤醒水平与绩效水平之间的关系时,必须说明(  )。[统考2011年研]

A.任务难度  

B.任务参与

C.被试年龄  

D.被试性别

【考点】动机强度和工作效率的关系。

【答案】A查看答案

【解析】耶克斯和多德森发现,各种活动都存在一个最佳动机水平,动机不足或过分强烈,都会使工作效率下降。动机的最佳水平随任务性质的不同而不同。在比较容易的任务中,工作效率随动机的提高而上升,在难度较大的任务中,较低的动机水平有利于任务的完成。

24.一般而言,对于时间间隔主观估计最准确的间隔时间是(  )。[统考2010年研]

A.1秒

B.3秒

C.5秒

D.7秒

【考点】个体对短时间间隔的时间知觉的特点。

【答案】A查看答案

【解析】在时间知觉中,人的个别差异和误差较大。心理学研究表明,用计时器测量出的时间和人对时间的主观估计存在着差异。一般情况是对于1秒钟左右的时间间隔,人的主观估计最准确,短于1秒钟的间隔常被高估,而长于1秒钟的时间常被低估。

注:此题有争议,不同的教材解释不同,比如,有的教材认为本题选B。

25.一件白衬衫在灯光昏暗的房间里和在阳光明媚的户外亮度不同,但是人们仍然将其知觉为白衬衫。这种知觉特性是(  )。[统考2010年研]

A.整体性

B.选择性

C.理解性

D.恒常性

【考点】知觉的特性。

【答案】D查看答案

【解析】知觉的特性包括整体性、选择性、理解性和恒常性。知觉选择性是指人在知觉客观世界时,总是有选择地把少数事物当成知觉的对象,而把其他事物当成知觉的背景,以便更清晰地感知事物与对象。知觉整体性指人的知觉系统中具有把个别属性、个别部分综合成整体的能力。知觉理解性指人在知觉过程中,不是被动地把知觉对象特点登记下来,而是以过去的知识经验为依据,力求对知觉对象做出某种解释,使它具有一定的意义。知觉的恒常性是指当知觉的客观条件在一定范围内改变时,人们的知觉映像在相当程度上却保持着它的稳定性。题目中的知觉特性是知觉恒常性中的明度恒常性。

26.从进化心理学的角度,女性重视其配偶的经济实力这一行为可解释为:[中山大学2006年研]

A.为她们的孩子增加资源

B.可以获得更多的领地

C.可以购买更多日用设备

D.增加女性生育的信心

【答案】A查看答案

27.在完成多项选择题(多选一)时,下列哪种策略值得推荐:[中山大学2006年研]

A.先做那难度大和耗费时间的题目

B.总是把每一个问题都仔细读一遍

C.相信自己的第一感觉

D.当阅读问题时,不要试图去预测答案

【答案】D查看答案

28.John Watson认为心理学只应该把可观察的行为作为研究对象,这种观点与下列哪种关于心理学研究的特点最为吻合?[中山大学2006年研]

A.心理学是基于事实的、系统的观察(Psychology is empirical)

B.心理学是与社会历史背景分不开的

C.遗传和环境共同影响行为

D.人类的经验世界是高度主观的

【答案】A查看答案

29.从高楼顶上看街道上的行人,尽管看上去很小,但人们不会把他们都看作是小孩。这种现象体现的主要知觉特性是(  )。[统考2009年研]

A.大小恒常性

B.形状恒常性

C.方向恒常性

D.明度恒常性

【答案】A查看答案

【解析】知觉恒常性是指在一定范围以内,知觉的映像不随知觉条件的变化而变化,保持相对不变的知觉特性。大小恒常性指对物体大小的知觉不随知觉条件的变化而变化,仍将其知觉为实际大小的知觉特性。

30.一般而言,产生立体知觉最重要的线索是(  )。[统考2009年研]

A.运动视差

B.运动透视

C.双眼视差

D.空气透视

【答案】C查看答案

【解析】产生立体知觉的线索包括:肌肉线索、单眼线索和双眼视差(双眼线索),其中双眼视差是产生知觉的最重要线索。

31.当我们考虑别人行为的原因时,以下哪一种情况属于基本归因偏差:(   )。[中山大学2006年研]

A.高估情境因素

B.低估情境因素

C.高估个人因素

D.B与C

【答案】D查看答案

32.在心理学研究中,设置控制组的目的是:(  )。[中山大学2006年研]

A.使实验变得更为复杂

B.把自变量的效应分离出来

C.使统计显著性检验变得更为可能

D.把因变量的效应分离出来

【答案】B查看答案

33.在下列哪种情况下,研究者更有可能在其研究中遇到社会期望偏差(social desirability bias)的影响?(  )。[中山大学2006年研]

A.自我报告

B.个案研究

C.自然观察

D.实验

【答案】A查看答案

34.吴老师正在研究学生学习成绩与社会支持的关系。他要求学生完成与这个研究有关的所有问卷。如果其中一份问卷没有完成,该学生的期末成绩就要减去10分。一些研究者认为,吴老师的这一项研究违背了(  )原则:[中山大学2006年研]

A.隐私权(right toprivacy)

B.免受伤害(protectionfor harm)

C.完全公开(fulldisclosure)

D.有条件同意参加实验(informedconsent)

【答案】D查看答案

35.下列方法中,通常用来测量持续性注意的是(  )。[统考2013年研]

A.警戒作业

B.双作业操作

C.双耳分听

D.负启动

【答案】A查看答案

【解析】持续性注意是指注意在一定时间内保持在某个认识的客体或活动上,也叫注意的稳定性,通常用警戒作业来测量,要求被试在一段时间内,持续的完成某项工作,并用工作绩效的变化做指标。

36.下列选项中,属于心理状态的是(  )。[统考2012年研]

A.感觉 

B.想象 

C.注意 

D.记忆

【答案】C查看答案

【解析】C项,注意是心理活动对一定对象的指向与集中,是一种心理状态。

37.大脑两半球之间传递信息的神经结构是(  )。[统考2012年研]

A.杏仁核 

B.内囊 

C.边缘系统 

D.胼胝体

【答案】D查看答案

【解析】胼胝体位于大脑半球纵裂的底部,是大脑最大的白质带,连接左右两侧大脑半球的横行神经纤维束,是大脑半球中最大的连合纤维,大脑两半球间的通信多数是通过胼胝体进行的。

38.突触小泡(synApticvesicle)的功能主要是:(  )。

A.控制神经冲动传递的速度

B.修复髓鞘

C.存贮神经递质

D.为神经元活动提供能量

【答案】C查看答案

39.剑刺穿某人头部并造成立即死亡。在这种情况下剑很有可能刺中了下面哪一个部位:(  )。[中山大学2006年研]

A.小脑(cerebellum)

B.大脑基底部(basAlganglia)

C.延髓(medulla)

D.脑桥(pons)

【答案】C查看答案

40.要求幼儿对香蕉、苹果、皮球、口琴等进行分类,幼儿将苹果与皮球归为一类,香蕉与口琴归为一类。由此表明他们所具有的概念种类是(  )。[统考2010年研]

A.具体概念

B.抽象概念

C.合取概念

D.人工概念

【考点】概念的分类。

【答案】A查看答案

【解析】根据概念所包含的属性的抽象与概括程度,概念可分为具体概念和抽象概念。按事物的指认属性形成的概念称为具体概念;按事物的内在、本质属性形成的概念称为抽象概念。根据概念所反映事物属性的数量及其相互关系,可分为合取概念、析取概念和关系概念。合取概念是根据一类事物中单个或多个相同属性形成的概念,它们在概念中必须同时存在,缺一不可。析取概念是根据不同的标准,结合单个或多个属性所形成的概念。关系概念是指根据事物之间的相互关系形成的概念。根据概念形成的自然性,概念可分为自然概念和人工概念。自然概念是指人类历史发展过程中自然形成的概念。人工概念是在实验室的条件下,为模拟概念的形成过程而人为地制造出的一种概念。幼儿将苹果与球归为一类,香蕉和口琴归为一类,这说明他们是根据事物的形状(圆形和长形),即指认属性分类的,所以他们所具有的概念种类是具体概念。

41.人耳最敏感的声音频率范围是(  )。[统考2009年研]

A.16~20000Hz

B.50~5000Hz

C.300~5000Hz

D.1000~4000Hz

【答案】D查看答案

【解析】人耳适宜的声音频率范围为16~20000Hz,其中1000~4000Hz是人耳最敏感的声音频率范围,因为,人们说话的声音频率就是在这个范围。

42.损伤大脑颞叶(temporallobe)最有可能是使伤者不能从事如下职业:(  )。[中山大学2006年研]

A.音乐家

B.演员

C.建筑师

D.画家

【答案】A查看答案

43.人的躯体感觉区、视觉区、听觉区分别位于(  )。[统考2014年研]

A.顶叶、颞叶、枕叶

B.顶叶、枕叶、颞叶

C.颞叶、枕叶、顶叶

D.颞叶、顶叶、枕叶

【答案】B查看答案

【解析】躯体感觉在顶叶,视觉在枕叶,听觉在颞叶。因此选B。

44.大脑处于安静和休息状态时的脑电波通常为(  )。[统考2014年研]

A.α

B.β

C.δ

D.θ

【答案】A查看答案

【解析】α波是大脑处于休息和安静状态的脑电波,频率为8~13HZ;β波是大脑处于清醒和警觉状态的脑电波,频率为14~30HZ,δ波是在睡眠下的脑电波,频率更低,波幅更高。

45.研究人与机器相互作用问题的心理学分支学科是(  )。[统考2013年研]

A.管理心理学

B.社会心理学

C.工程心理学

D.实验心理学

【答案】C查看答案

【解析】工程心理学研究人与机器之间的配置和机能协调,也就是人与机器的相互作用,因此答案是C项。

46.心理过程是大脑能动地反映客观事物的过程,它包括(  )。[统考2013年研]

A.认知、情感、行为

B.感觉、知觉、行为

C.情感、行为、意志

D.认知、情感、意志

【答案】D查看答案

【解析】人的心理过程是指人们通过感知觉所获得的知识经验,在刺激物停止作用以后,并没有马上消失,它还保留在人们的头脑中,并在需要时能再现出来,包括感觉、知觉、记忆、想像、思维和语言等。行为不属于心理过程,因此答案选D项。

47.当你的手不小心被针扎的时候,手会立刻缩回来。完成该反射活动的神经中枢主要是(  )。[统考2013年研]

A.脊髓

B.大脑

C.丘脑

D.小脑

【答案】A查看答案

【解析】脊髓可以完成一些简单的反射活动,如膝盖反射、缩手反射等。

48.一位中风患者的右侧肢体瘫痪,其大脑皮层左半球的病变区域位于(  )。[统考2013年研]

A.额叶

B.顶叶

C.栵叶

D.枕叶

【答案】A查看答案

【解析】大脑皮层运动区的位置是在额叶,

49.神经系统最小的单位是(  )。[统考2012年研]

A.突触 

B.轴突 

C.神经元 

D.胞体

【答案】C查看答案

【解析】神经元即神经细胞,是神经系统结构和功能的基本单位,由胞体、轴突和树突组成,其作用是接受和传递信息。

50.大部分患有色盲的人不能够区分的颜色是(  )。[统考2012年研]

A.红和青 

B.红和黄 

C.红和蓝 

D.红和绿

【答案】D查看答案

【解析】色盲分全色盲和局部色盲两类。患全色盲的人只能看到灰色和白色,丧失了对颜色的感受性,这种病人很少见,在人口中只占0.001%。而局部色盲中最常见的是红绿色盲。

51.感受性提高的感觉适应现象是(  )。[统考2012年研]

A.触觉适应 

B.嗅觉适应 

C.暗适应 

D.明适应

【答案】C查看答案

【解析】视觉适应主要分为明适应和暗适应。暗适应指照明停止或由亮处转入暗处时视觉感受性提高的时间过程。明适应是指照明开始或由暗处转入亮处时人眼感受性下降的时间过程。

52.根据艾宾浩斯遗忘曲线,为了取得最好的记忆效果,个体对初次识记的无意义材料进行复习的时间应在识记后(  )。[统考2011年研]

A.1小时内 

B.2~12小时

C.13~24小时  

D.24小时后

【考点】遗忘规律的应用。

【答案】D查看答案

【解析】根据艾宾浩斯遗忘曲线,记忆的节省百分比在初次识记间隔1天后约为50%,这时记忆间隔和效果最好。

53.小明在游戏中把凳子当马骑。这种活动反映的想象功能是(  )。[统考2011年研]

A.再造  

B.补充  

C.替代  

D.预见

【考点】想象的功能。

【答案】C查看答案

【解析】想象能预见活动的结果;想象具有补充知识经验的作用;想象还有代替作用。当人们的某些需要不能得到实际的满足时,可以利用想象的方式得到满足或实现。“凳子”就是“马”的替代物。

54.天空出现朝霞,就会下雨;天空出现晚霞,就会放晴。人们由此得出“朝霞不出门,晚霞行千里”的结论。这主要体现的思维特征是(  )。[统考2011年研]

A.间接性  

B.抽象性  

C.概括性  

D.理解性

【考点】思维的特征。

【答案】C查看答案

【解析】思维的特征有概括性、间接性和对经验的改组。人们得出以上结论,主要是对天空出现朝霞就下雨,晚霞就放晴中规律的概括。

55.学生在考试时,回答选择题的记忆活动主要是(  )。[统考2010年研]

A.识记

B.保持

C.再认

D.回忆

【考点】长时记忆的信息提取的分类。

【答案】C查看答案

【解析】长时记忆的信息提取有两种基本形式,即再认和回忆。再认是指人们对感知过、思考过或体验过的事物,当它再度呈现时,仍能认识的心理过程;回忆是人们过去经历过的事物以形象或概念的形式在头脑中重新出现的过程。学生考试,回答选择题时要求考生能识别出正确选项即可,因此其记忆活动主要是再认,而回答填空题、简答题和论述题的记忆活动则主要是回忆。

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