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[电子书]2018年浙江省高考英语考试讲义复习笔记考试题库

2018年浙江省高考英语考试讲义复习笔记考试题库
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作者:冲刺线教育
出版社:冲刺宝典
版次:1 资料更新时间:2018-01-07 14:53
资料格式:电子书 资料大小:39.7 M
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第1章 浙江省高考英语考试指导

1.1 考试内容和要求

根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据教育部颁布的《普通高中英语课程标准(实验)》和教育部考试中心颁发的《考试大纲》,并结合浙江省中学英语教学实际,确定本学科考试内容。

一、语言知识

英语语言知识包括语音、词汇、语法以及功能和话题。要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题。基于浙江省中学英语教学及考生的实际情况,从《普通高中英语课程标准(实验)》中选出了2800个左右的单词,作为高考命题的词汇范围。

二、语言运用

英语语言运用能力指获取、理解信息的能力和按情景或要求表达思想、传递信息的能力。具体考查内容为:

◆ 阅读

阅读文章是我国考生接触外语的最主要途径,因此,阅读理解在试卷中占权重较大。该部分考查考生理解不同题材和体裁的书面材料的能力以及从中获取信息的能力。要求考生读懂有关日常生活话题的简短文字材料,例如公告、说明、广告以及书、报、杂志中关于一般性话题的简短文章。考生应能:

1.理解主旨和要义

任何一篇文章都会有一个主旨要义。有时从文章的第一个段落,甚至第一个句子即可得出文章的主旨要义,从这一段或这个句子读者会知道文章描述的是谁或什么(即文章的主题),也会了解作者希望读者了解主题方面的哪些内容。有时,文章的主旨要义则需从文章的字里行间进行推断。这类试题主要考查考生略读文章、领会大意的能力,它对考生的归纳、概括能力有一定的要求。

2.理解文中具体信息

文章主题和中心思想的阐述往往需要大量细节信息的支持,这些细节对于理解全文内容至关重要,同时也是归纳和概括文章中心思想的基础。考生应能够根据不同的要求阅读文章,以获得某些特定的信息或准确地寻求所需的细节。这类试题有时比较直接,理解字面意思即可答题;有时则较为间接,需要归纳、概括和推理才能答题。

3.根据上下文推断生词的词义

正确理解文章中单词或短语的含义是理解文章的第一步,也是学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!理解文章的基础,不懂单词含义根本就谈不上理解文章。但英语单词的含义并非完全等同于词典中所标注的汉语意思,其含义随不同的语境会有所不同。考生应能够根据上下文正确理解灵活变化的词义,才算是真真初步具备了一定的阅读理解能力。此外,阅读文章时,常常会遇到一些过去未见过的词,但许多这类生词的词义可以通过上下文推断出来。这种不使用词典而通过阅读上下文来推断生词含义的能力,是考生所必须具备的能力,因此也是阅读测试中经常考查的一种能力。

4.作出判断和推理

阅读文章的主要目的是获取信息,即作者所要传达的信息。在实际的阅读活动中,有时需要根据文章提供的事实和线索,进行逻辑推理,推测作者未提到的事实或某事发生的可能性等。

5.理解文章的基本结构

英语文章讲究使用主题段和主题句。主题段通常在文章开头,简要概括文章的主题。主题句可能在一段的开头,也可能在中间或末尾,作用是交代该段的中心思想,再由全段展开或讨论这个主题。各个段落通常由某些起来接作用的词语连接,以使文章行文连贯。若要准确、深刻地理解一篇文章,则必须对文章的结构有所了解,把握住全篇的文脉,即句与句、段与段之间的逻辑关系。对这种能力的考查,一般反映在理解文中某一段落的作用或某些词语的指代关系的题目中。

6.理解作者的意图、观点和态度

每篇文章都有一个特定的写作目的,或是向读者传递某个信息,或是愉悦读者,或是阐述某个道理。而这些信息通常并不是明确表达出来,而是隐含在文章之中。因此,这类问题要求考生在理解文章总体内容的基础上,去领会作者的言外之意。

◆ 写作

写作是英语语言技能中不可缺少的一个重要部分,更是语言生成能力的重学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!要表现形式。该部分要求考生根据题示进行书面表达。考生应能:

1.准确使用语法和词汇

语言的准确性是写作中不可忽视的一个重要方面,因为它直接或间接地影响到信息的准确传输。应用语法结构和学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!词汇的准确程度是写作部分评分标准中的一项重要内容。

2.清楚、连贯地传达信息、表达意思

任何一篇文章都需要有一个主题,作者应该围绕该主题,借助一些句型、词汇等,清楚、连贯地表达自己的思想。

 

1.2 命题分析

一、试卷结构

根据近几年试题来看,浙江省高考英语虽然个别题型的出题形式会发生细微变化,但试卷结构大的题型框架不变。整个试卷包括:单项填空、完形填空、阅读理解、信息匹配以及书面表达,总分120分,答卷时间共120分钟。具体情况请参见下表:

二、题型分析

◆ 英语知识运用

1.考核目的

本部分测试考生对英语语法、词汇知识和简单表达形式的掌握情况。

2.出题形式

本部分共两节,第一节为单项填空,每题在句子或对话中留出空白,要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳选项。第二节为完形填空,在一篇250词左右的短文中留出20个空白,要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳选项填入相应的空白处,使补足后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。

3.题量分值

第一节单项填空共20小题,每小题0.5分。第二节完形填空共20小题,每小题1分。

◆ 阅读理解

1.考核目的

本题型是测试考生阅读理解书面英语的能力。

2.出题形式

本部分分为两小节,第一节为客观选择题,要求考生根据所提供短文的内容(不少于1200词),从每题所给的4个选项中选出最佳选项。第二节为客观选择题要求考生根据所提供短文的内容,从文章所给的6个句子中选出5个句子将文章补全。

3.题量分值

本部分第一节共20题,每小题2分。第二节共5小题,每小题2分。

◆ 写作

1.考核目的

本部分主要测试考生的书面表达能力。

2.出题形式

本部分分为两节,第一节是短文改错,所给短文中有10处语言错误,每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。第二节是书面表达,要求考生根据所给情景,用英语写一篇120词左右的短文。情景包括目的、对象、时间、地点、内容等。提供情景的形式有图画、图表、提纲等。

3.题量分值

第一节短文改错共10小题,每小题1分。第二节书面表达满分30分。