[电子书]李希光《转型中的新闻学》笔记和典型题详解

[电子书] 李希光《转型中的新闻学》笔记和典型题详解

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作者:冲刺线教育
版次:1
更新时间:2019-04-26
文件大小:34.93 M
页数:156
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目录

内容简介

第一部分 商业环境中的新闻学

第一章 媒体与新闻

1.1 复习笔记

1.2 典型题

1.3 典型题详解

第二章 市场经济中新闻的运作与功能

2.1 复习笔记

2.2 典型题

2.3 典型题详解

第三章 传媒人与新闻人

3.1 复习笔记

3.2 典型题

3.3 典型题详解

第四章 新闻自由与新闻公正

4.1 复习笔记

4.2 典型题

4.3 典型题详解

第五章 新闻的平衡、真相、偏见

5.1 复习笔记

5.2 典型题

5.3 典型题详解

第六章 媒体的功能与存在价值

6.1 复习笔记

6.2 典型题

6.3 典型题详解

第七章 新闻与事实

7.1 复习笔记

7.2 典型题

7.3 典型题详解

第八章 媒介批评的新观察点

8.1 复习笔记

8.2 典型题

8.3 典型题详解

第二部分 新媒体环境中的新闻学

第九章 在新媒体环境中讲故事

9.1 复习笔记

9.2 典型题

9.3 典型题详解

第十章 跨媒体新闻学的悖谬

10.1 复习笔记

10.2 典型题

10.3 典型题详解

第十一章 媒体巨头的出现与新闻自由的终结

11.1 复习笔记

11.2 典型题

11.3 典型题详解

第十二章 来自虚拟空间的真实挑战

12.1 复习笔记

12.2 典型题

12.3 典型题详解

第十三章 新媒体与旧宣传的终结

13.1 复习笔记

13.2 典型题

13.3 典型题详解

第十四章 网络媒体与中国的议程设置

14.1 复习笔记

14.2 典型题

14.3 典型题详解

第十五章 网络媒体的未来

15.1 复习笔记

15.2 典型题

15.3 典型题详解

第十六章 网络媒体的公信度

16.1 复习笔记

16.2 典型题

16.3 典型题详解

第三部分 全球传播中的新闻学

第十七章 什么是全球新闻传播

17.1 复习笔记

17.2 典型题

17.3 典型题详解

第十八章 全球传播中的新闻自由与新闻品质

18.1 复习笔记

18.2 典型题

18.3 典型题详解

第十九章 全球传播中的新闻架构与国家利益

19.1 复习笔记

19.2 典型题

19.3 典型题详解

第二十章 全球传播中重大国际事件的议程设置

20.1 复习笔记

21.2 典型题

22.3 典型题详解

第二十一章 “9·11”新闻学

21.1 复习笔记

21.2 典型题

21.3 典型题详解

第二十二章 卫视新闻频道与宣传新战车

22.1 复习笔记

22.2 典型题

22.3 典型题详解

第二十三章 全球传播对新闻核心价值的冲击

23.1 复习笔记

23.2 典型题

23.3 典型题详解

第二十四章 全球传播中的战争新闻学

24.1 复习笔记

24.2 典型题

24.3 典型题详解

第二十五章 非西方媒体如何在全球化时代营造自己的品牌

25.1 复习笔记

25.2 典型题

25.3 典型题详解

第四部分 党报环境下的新闻学

第二十六章 新闻与宣传

26.1 复习笔记

26.2 典型题

26.3 典型题详解

第二十七章 从埋葬导语到埋葬党的声音

27.1 复习笔记

27.2 典型题

27.3 典型题详解

第二十八章 党报媒体环境的演变

28.1 复习笔记

28.2 典型题

28.3 典型题详解

第二十九章 党报改革的新路子

29.1 复习笔记

29.2 典型题

29.3 典型题详解

第五部分 好新闻的标准

第三十章 新闻框架与新闻视角

30.1 复习笔记

30.2 典型题

30.3 典型题详解

第三十一章 新闻的视觉化

31.1 复习笔记

31.2 典型题

31.3 典型题详解

第三十二章 新闻的感觉化、故事化

32.1 复习笔记

32.2 典型题

32.3 典型题详解

第三十三章 超越倒金字塔的新闻学

33.1 复习笔记

33.2 典型题

33.3 典型题详解

第三十四章 新闻媒体如何发表观点和言论

34.1 复习笔记

34.2 典型题

34.3 典型题详解

第三十五章 科学新闻与公共信息的传播

35.1 复习笔记

35.2 典型题

35.3 典型题详解

第六部分 新新闻观与新闻教育

第三十六章 复兴新闻学教育

36.1 复习笔记

36.2 典型题

36.3 典型题详解

第三十七章 在战争中学习战争——新闻学的教学新理念与模式

37.1 复习笔记

37.2 典型题

37.3 典型题详解

内容简介

  本书特别适用于参加研究生入学考试指定考研参考书目为李希光《转型中的新闻学》的考生。也可供各大院校学习李希光《转型中的新闻学》的师生参考。

李希光著的《转型中的新闻学》(南方日报出版社)是我国高校广泛采用的新闻学权威教材之一,也被众多高校(包括科研机构)指定为“新闻学”考研考博专业课参考书目。

为了帮助参加研究生入学考试指定考研参考书目为李希光著的《转型中的新闻学》的考生复习专业课,我们根据教材和名校考研真题的命题规律精心编写了李希光《转型中的新闻学》的辅导用书。本书主要包括以下内容:

1)整理名校笔记,浓缩内容精华。本书每章的复习笔记均章的重难点进行了整理,并参考了国内名校名师讲授该教材的课堂笔记。因此,本书的内容几乎浓缩了该教材的所有知识精华。

2)典型题精练巩固教材重难点。本书根据该教材的重难点相应整理了典型题,并参考大量新闻学相关辅导资料进行了详细的分析和解答,对相关重要知识点也进行了延伸和归纳。

3)本书每年都会进行修订完善。

  冲刺线学习网│新闻传播类(www.ccxedu.com)提供全国各高校新闻传播类专业考研考博辅导班【同门师兄师姐一对一辅导(网授)、网授精讲班等】、电子书、题库、全套资料(历年真题及答案、笔记讲义等)、新闻传播类国内外经典教材名师讲堂、考研教辅图书等。

 

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试读(部分内容)

第一部分 商业环境中的新闻学

第一章 媒体与新闻

1.1 复习笔记

【知识框架】

【重点难点归纳】

一、媒体

1含义

(1)从传统的定义来讲,媒体具有喉舌功能,媒体是社会的良知。

(2)但在媒体越来越商业化和娱乐化的今天,在大力提倡市场化和媒体产业化的今天,媒体是一个商业企业,作为一个商业企业,目的是利润和金钱。

2在商业化媒介环境中,记者所充当的角色

(1)一些新闻学院把传统的培养新闻记者的目标,修改为培养传媒人才。更多的新闻学院把本应该是商学院开设的媒介经营管理课程搬到了新闻学院。

未来的新闻记者在一走进今天的新闻学院课堂,就弄不清新闻价值与商业价值的界限在哪里,弄不清新闻与媒体的差别在哪里。但还有一些坚守新闻核心价值要素的新闻教育工作者,不顾媒体的商业化大潮在课堂上坚持传承新闻学的崇高理想和信念。

(2)媒体作为一个高度商业化的企业,其投资者和所有者为了获取最大的利润,总是想方设法用最低的投入和成本获取最大的商业利润。最有效减少投入和成本的办法是减少媒体人力资源的投入。

多半媒体对广告发行人员只发很少的底薪,这些人主要依靠销售提成。他们希望用最少的编辑记者获得轰动的封面文章、丑闻报道和独家新闻。

二、新闻

(1)含义

在高度商业化的媒体社会里,人咬狗是新闻,狗咬人不是新闻;反常的是新闻,正常的不是新闻。电视、广播、报纸、杂志、网络、短信每天热衷于报道并大量报道的是杀人、放火、抢劫、强奸、性丑闻、恐怖袭击。

(2)新闻媒体存在的目的和价值

从传统的新闻学讲,新闻媒体存在的目的和价值是满足人民群众的知情权,满足人民群众知晓他们与他们自身的最大利益和现实生活所需密切相关的新闻事件和新闻人物的真实情况。

而现在报纸办报的根本目的是满足广告商的需求。编辑记者不再是独立的新闻工作者,他们只是为报纸的广告版填补空白的人。新闻编辑部名义在上独立,事实上已经成为报纸广告部和发行部的一部分。

传统新闻学认为,具有高度敬业精神和职业道德感的编辑记者作为新闻的守门员,可以保证印在报纸上的信息或者广播出的信息必须是准确,经过核实的,同时确保这些信息对公众是重要的,与公众现实生活息息相关的。媒体最重要的环节就是每篇报道必须核实。

但今天的媒体提供给公众的信息不是以公众需要看为标准,而是以读者和观众想要看为标准。只要能抓住读者和观众的眼球,或者能够抢在第一时间报道,媒体不在乎新闻的核实。结果是,报纸越厚,频道越多,信息量越大,虚假新闻越多。

媒体的日趋商业化和争抢第一时间报道新闻,促使大量偏离新闻理念和基本原则的坏新闻大量涌现——新闻不核实、不准确、不公正、随意猜测、片面报道、煽动仇恨、人格谋杀、低级庸俗等。

三、坏新闻

(1)情感疲劳

即如果人们看死人看得多了,就像人们对待感冒病人一样,感冒多了就不在乎了,就会失去同情心。公众读者在商业化媒体的浪潮下已经被培育成了把死人当成看热闹的儿戏。

(2)猜测性新闻涌现

媒体的高度商业化给新闻界带来了另一个令人悲哀的景象:猜测性的新闻大量涌现。

新闻记者最不该做的是猜测。传统新闻学要求记者核实新闻报道中的每一个事实,而且至少要向两个方面核实:跟当事人核实;跟权威部门核实。

(3)眼球经济

“眼球经济”是指公众注意力是广告商投放广告的依据,是订户订报的决定因素。很多媒体为争取公众注意力不择手段,包括新闻造假、信息掺水。刘洪波指出:“媒体对真实信息的不感兴趣就是对假新闻的纵容,有以假新闻制造轰动之嫌。”

(4)尖叫原理

高度商业化和娱乐化媒体的运作模式可以简单称之为“尖叫原理”。即当人们展开今天的报纸或打开电视的新闻报道,会尖叫一声。尖叫原理追求的是通过煽情的故事以及炒作名人和丑闻,抓住受众的眼球。

许多媒体现在所做的一切不是为寻求新闻公正和社会公正,而是借名人的名字使其采访和制作成本降低,发行量猛增,获得更多的广告,赚取更多的利润。这就是媒体商业化的运作原理。

(5)真实成为速度的第一个牺牲品

新闻出售的是真实的信息,而媒体竞争的是速度,即时效。新闻界往往把真实和速度同时视为好新闻的标准,但是,真实和速度又是一对矛盾:真实成为速度的第一个牺牲品。

四、坏新闻的表现:事实让位于观点

1新闻是事实,不是观点

(1)如今媒体为吸引观众、吸引读者,把新闻变成谈话、把观点当成新闻。从福克斯、半岛电视台、凤凰卫视到中央电视台,都有新闻类谈话节目。

(2)如果从商业角度看,这是一个商业化最好的运作模式。把一个小时的新闻报道节目变成一个新闻谈论栏目,使得节目制作成本大大降低。新闻不是靠记者个人谈出来的,是靠深人采访新闻发生地、新闻当事人、权威部门和权威人士报道出来的。

(3)新闻是历史的记录者,记者只可以报道事实不可以发表观点,今天越是有名的记者越是发表观点,而不是报道事实。

2媒体宁愿发表观点,而不愿报道新闻的原因

(1)任何新闻发生后,每个观众都有自己的观点,或高兴,或愤怒,或悲伤。媒体在这个时候唯有发表那些符合大多数观众情绪的言论和观点,可获得大量的观众(也获可得广告的支持)。

(2)新兴的商业报纸主要靠两种模式来抓住读者:娱乐性的都市类市民报纸,报纸头版主要依靠暴力场面、血腥画面、名人丑闻、明星偶像等煽情的画面和标题吸引读者。较严肃的商业性报纸,通过每期在头版刊登精心策划的本报主笔的大块言论或评论来吸引读者。

(3)在高度商业化的媒介环境中,媒体需要的是眼球,媒体最能激发公众注意力的方法是让公众愤怒,要不断地生气。

今天报纸大量刊登言论和评论性文章正是用激烈的情绪来引发公众的愤怒,换来更多关注。媒体不再是靠事实来引导公众,而是靠情绪来引导公众。媒体忠于的不再是事实真相,而是公众的情绪。新闻策划是一种利用和操纵公众情绪的一种手段,策划人尽量按公众的感情制造观点和言论。

“沉默的螺旋”理论可以解释这种现象:

舆论的形成是大众传播、人际传播和人们对“意见环境”的认知心理三者相互作用的结果。

经大众传媒强调提示的意见由于具有公开性和传播的广泛性,容易被当作“多数”或“优势”意见所认知。

这种环境认知所带来的压力或安全感,会引起人际接触中的“劣势意见的沉默”和“优势意见的大声疾呼”的螺旋式扩展过程,并导致社会生活中占压倒优势的“多数意见”——舆论的诞生。但是,媒体制造的“舆论环境”未必是社会上意见分布状况的如实反映,媒体提示和强调的即便是少数人或不公正的意见也会被人们当作“多数意见”来认知。换言之,媒介具有创造现实公众情绪和舆论的巨大力量。

3新闻商业化为“注意力经济”服务

(1)新闻商业化的一个特点是借伸张正义之名,为“注意力经济”服务。刘洪波曾指出,“失实并不是新闻职业中惟一的恶”。一些借以“正义”的目的而不正义地采访,借以“大正义”而伤害社会弱势人群的心灵,这类事情在新闻业中并不少见。而且,这类丧失新闻传播道德之耻不仅不会受到正视,反而往往被作为良好的素养而褒扬。

(2)最有勇气的新闻记者不仅要独立于政府,更要有胆量独立于公众情绪、独立于媒体的商业压力、独立于发行量的压力、独立于广告的压力。

五、新闻的两个层次

1新闻的两个层次

(1)与广大受众的日常生活的根本利益密切相关的新闻,多半属于狗咬人的新闻。该层次的新闻目的是满足人民的知情权,满足人民群众知晓与他们切身利益相关的重要信息,即与广大读者的日常生活和工作密切相关的新闻。

(2)与广大受众生活工作就业健康教育等根本利益几乎没有任何关系的新闻,多半属于人咬狗的新闻。商业利益驱动下的媒体关注的是第二个层次的新闻。

2党报可以靠第一层次的新闻生存、发展和壮大

(1)如果党报能开始以真正的新闻改革,用一种崭新的新闻学理念毫不松懈地密切跟踪政府领导人和相关政府部门的信息(第一层次的新闻),把这些公共部门和公共人物发出的信息和所作所为及时准确地传递给公众,党报同样可以赚到钱。

(2)在今天的新闻文化中,本应代表公众利益,以报道公共事务、公共政策、公共部门为己任的党报却正在公众中失去阅读的市场,所以出现了子报养党报、下流新闻养主流新闻的怪现象。

(3)长期下去,生存在这种媒介环境里的中国读者和观众就会把那些与他们没有利益关系的商业化和娱乐化的故事当成他们想要看的新闻,而忽视那些与他们利益密切相关的公共事务的报道。

3未来主流媒体与新兴商业化报纸人力资源的配置表现

(1)争夺下一代精英

无论是《人民日报》或中央电视台的《新闻联播》,他们未来的生存在于他们能否拥有有价值的内容吸引下一代优秀聪明的年轻人和未来社会的精英。要让这些人感觉到值得花他们的时间和精力看《人民日报》和《新闻联播》并接受这些媒体的议程设置。

(2)争夺优秀的新闻人才

一个低工资甚至没有基本的社会保障、创新不受鼓励、作品得不到读者观众欣赏的记者,无法跟享有高工资的商业报纸的主笔和首席记者竞争。

面对萎缩的传统主流媒体,各级党报不能空谈口号、理论,要勇于面对这样的现实,勇于进行扎扎实实的新闻改革,从满足最大公众利益需求和知情权出发,创造一个新主流媒体的环境,开拓一条新的出路。

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